Kinobussi eesmärk on viia Eesti inimesteni kinokunst ja selle-alased teadmised .
Rännates linnast linna ja külast külla näitab Kinobuss Eesti ja üleilmalisi väärtfilme ja viib läbi Filmiõpitubasid.
The purpose of the "Kinobuss project" is to distribute the art of cinema and knowledge of filmmaking.
Travelling from town to town Kinobuss shows Estonian and worldwide quality films and organises film-workshops.
SÜGISKAVA 2010______ ______________________________________________________________________________________________
Loodusharidus läbi filmi
Filmihariduse
ja meediapedagoogika projekt „Loodusharidus filmi kaudu” Looduslodja pardal!
„Loodus filmi kaudu” oli Kinobussi ja Emajõe Lodjaseltsi 2009. kevadine
koostööprojekt, mille eesmärk oli läbi viia filmikoolitused Looduslodja pardal.
Filmikoolitused toimusid vahemikus: 13. - 24.aprill ning oid suunatud Tartu
ja Tartumaa koolidele!
Projekti peamine toetus tuli Kodanikuühiskonna Sihtkapitalilt!
Projektist: Filmitegemine on noorte seas väga populaarne tegevus. Koolides
üle-Eesti on mitmeid filmi-meediaklasse, edukalt toimivad filmiklubid ning
koolinoorte filmifestivalid.
Kinobuss on noortele multikate ja filmide tegemist
õpetanud juba kaheksa aastat ning nüüd on käsil suurem eesmärk - rakendada
filmitegemine õppetöös! Koos partneritega Taanist, Inglismaalt ja
Hispaaniast on Kinobuss välja töötanud meetodika, õppematerjali ja
konseptsiooni „õpetamine läbi filmi”, mis on hetkel Eestis veel üsna uudne.
„Õpetamine läbi filmi” eesmärk on tutvustada õpetajatele ja õpilastele
ideed, kuidas filmi saab kasutada õppevahendina ning mis ühtlasi rikastab
õppeprotsessi.
Miks on filmide kasutamine õppevahendina oluline? Film on
visuaalne-informatiivne kunst, mis õpiprotsessis ühendab osapooled -
filmikunsti olemuse ja õpetamise praktika.
Film ja animatsioon võivad olla nii meelelahutusliku kui ka hariva
sisuga. Seetõttu on olulisel kohal erinevate filmide tutvustamine hariduslikel
eesmärkidel visuaalse õppematerjalina just koolitundide rikastamisel – nii
filme vaadates ja neid analüüsides kui filme/animatsioone ise tehes. Seega omab
„õpetamine läbi filmi” kahte tasandit: filmide vaatamist ja tegemist. FILMIDE VAATAMINE Maailmas valmib loendamatu arv erinevaid filme, kuid väga
paljud neist on õpetliku sisuga nii (maailma)hariduse kui meid igapäevaselt
haarava meedia analüüsioskuse seisukohalt. Filmide vaatamist saab siduda erinevate õppeainetega
(alljärgnevalt mõned näited): kirjandusega „kirjandus kinos”
filmid - „Bullerby lapsed”, „Sabatäht Muumiorus”, „Kuhu põgenevad hinged”,
„Mina olin siin”, „Buratino”; loodusainetega – maailmakino pärlid
„Arktikalugu”, „Pingviinide marss”, Rein Marani loodusfilmid „Põdra kuningriik”
või „Laanetaguse suvi”, „Kaali saladus” või hoopis „Muskusveise tagasitulek”; spordiga
– jalgpallifilm „Sööt ja Pealelöök”; muusikaga – „Georg”; ajaloo- ja
kodanikuühiskonnaga – „Laulev revolutsioon”, „Aljoša”, „Ajamestrid”,
„Tervitusi Nõukogude armeest”, „Detsembrikuumus” jpt.; (oma)kultuuriga –
Vorsmi rannarootslastest kõnelev „Naine saarelt” või setudest pajatav „Uus päev
luuakse Idakaares”. Samuti on elu- ja maailmaõpetuse kohal oluline vaadata noorte
valikutest ja eluprobleemidest kõnelevaid filme – „Klass”, „Mina olin
siin”, „Vasha”.
NB! Väga palju on halbu filme, aga tunduvalt rohkem
on väga häid ja õpetlikke filme;)! FILMIDE TEGEMINE
Filmide vaatamist täiendab ning
aitab kaasa visuaalne analüüs ehk filmide-animatsioonide tegemine!
Filmide tegemine – see on protsesside, eksperimentide jms filmilindile
jäädvustamine (keemia, füüsika, matemaatika); õppe- ja dokfilmide tegemine
(loodusained); igapäevaselt aina enam pealesuruva (massi)meedia ja filmide
analüüsimine ning tõlgendamine (vägivald vs väärtused); ise oma käega tegemine
ning maailmapildi avardamine läbi filmikeele.
Loodusharidus filmi kaudu?
Viimastel aastatel on suure
populaarsuse saavutanud õues õpe ehk aine õpetamine looduses ning
teadusteater ehk Teadusbussi poolt füüsika ja keemia
õpetamine läbi mängulise tegevuse ja katsete.
„Tööjõu paindlikkust, toimetulekut ja elukestvat õpet tagav ning kõigile
kättesaadav haridussüsteem, so õues õpe” - Mikk Sarv, õues õppe saate autor
ETVs. Samal põhimõttel toimus ka Kinobussi ja Emajõe Lodjaseltsi
projekt - õpetamine läbi filmi looduslodja pardal.
Looduslodi on analoogselt Looduse Omnibussile regulaarselt toimuvate,
harivate õuesõppe- looduslodjareiside läbiviimine Alam-Pedja kaitsealal.
Reisidega alustati 2008 aasta suvel, mis saavutasid kiirelt suure
huvi!
Antud projekti haridusretked olid suunatud Tartu ja Tartumaa koolidele.
Üks koolituspäev hõlmas endas loodusretke lodja pardal, millele
järgnes visuaalne analüüsi ehk filmitegemine. Projekti jooksul viidi läbi
kooliõpilastele koos õpetajatega suunatud looduslodja sõidud-retked (10
sõitu-töötuba x u 25-30 pealised õpilasgrupid).
-Looduslodja õpperetk hõlmas endas looduslodjareise Alam-Pedja
kaitsealal, kus õppereisi ilmestas loenguga oma eriala professionaal (Mikk Sarv, Aire Ojula).
-Järgnes analüüsiv-arutlev filmitöötoa osa, kus õpilased koos õpetajaga
analüüsisid teooriat läbi visuaalse pildi ehk väljendasid õpitut pildiliselt.
St, et kirjaliku eksami või kontrolltöö asemel, jäädvustasid õpilased oma
teadmised grupitööna filmile. Omandanud teadmised vabas õhus (looduskeskkonnas) sai jäädvustatud kas dokumentaalfilmina või
animatsioonina – analüüsides loodusprotesse, nähtusi ja sündmusi. Kokkuleppel
õpetajatega, oli neil võimalus õpilaste tööd ka hinnata.
Looduslektorid: Aire Ojula ja Mikk Sarv
Filmi-meediahariduse metoodik ja
juhendaja: Mikk Rand
Filmitegemise juhendajad: Lauri Nagel, Ülo Pikkov (Joonisfilmi animaator), Jaak Rand, Kristiina Martinson, Janek Karakatš, Andre Allese, Märten Vaher. Projekti koordinaator: Mari Peelbaum Lodja sõitu koordineerisid: Emajõe Lodjaseltsi madrused! Osalenud koolid:
14.04 / Tartu Forseliuse Gümnaasium / 11
kl
15.04 / Ilmatsalu Põhikool / 6 – 8 kl 16.04 / Vanalinna Hariduskolleegium / 5 – 6 kl
17.04 / Tartu Veeriku Kool / 7B kl 18.04 / Elva Gümnaasium / 9D ja 12 A kl 20.04 / Puhja Gümnaasium / 11 kl 21.04 / Nõo Põhikool / 7 – 9 kl 22.04 / Rannu Keskkool / 10 – 11 kl 23.04 / Luunja Keskkool / 6 kl 4.05 / õpetajate koolitus Projekti lõpus andsime välja ka DVD õpilaste töödega - see on ka hea material vastava tegevuse ja koolituste hindamiseks! Aitäh kõigile!
Kommenteeri!
|
